Después de trabajar con los alimentos y las recetas, pensamos en hacer
una clase práctica, donde llevaríamos los alumnos hasta el refectorio de
la escuela para hacer una receta de guacamole.
Allá los dividimos en seis grupos y le distribuimos los ingredientes a cada uno de ellos. Les explicamos la receta mientras alguien del grupo escribía en una hoja los ingredientes, las medidas y el paso a paso. Después de tomar nota de la receta, ellos hicieron su propio guacamole. Al fin de la tarea, ellos probaron la receta con doritos y tuvieron que decir si les gustó la comida hecha por ellos.
Esta tarea retomó las comidas, introdujo los pesos y medidas, contenidos trabajados por la profesora titular, y ejercitó el uso del verbo gustar, trabajado en clases pasadas.
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Receta del Guacamole:
https://drive.google.com/file/d/0B4LTHr5dLp7iSWRoOTdJNENBdVE/edit?usp=sharing
Allá los dividimos en seis grupos y le distribuimos los ingredientes a cada uno de ellos. Les explicamos la receta mientras alguien del grupo escribía en una hoja los ingredientes, las medidas y el paso a paso. Después de tomar nota de la receta, ellos hicieron su propio guacamole. Al fin de la tarea, ellos probaron la receta con doritos y tuvieron que decir si les gustó la comida hecha por ellos.
Esta tarea retomó las comidas, introdujo los pesos y medidas, contenidos trabajados por la profesora titular, y ejercitó el uso del verbo gustar, trabajado en clases pasadas.
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Receta del Guacamole:
https://drive.google.com/file/d/0B4LTHr5dLp7iSWRoOTdJNENBdVE/edit?usp=sharing
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