IE Profª. Gema Angelina Belia 8º año - Clase 4

En esta clase, que será dividida en dos momentos, nuestro objetivo es seguir el trabajo con los folletos turísticos. En el primer momento vamos a trabajar con la entrega y corrección de los folletos ya terminados. Ellos tuvieron tiempo en la clase anterior y deberían terminarlo en casa. Ahora nosotras vamos a corregir el español del folleto y apuntar otras cosas del texto de cada grupo y ellos van a reescribir todo con bolígrafos coloridos.

En el segundo momento de la clase, después de la corrección y reescritura, cada grupo va a presentar su folleto para sus compañeros. La  presentación deberá estar de acuerdo con los siguientes puntos:

1) tienen que decir por qué eligieron el lugar presentado en  el folleto;
2) tienen que decir qué hay en su folleto (qué dice el texto, cuáles son las imágenes, qué puntos muestran, cómo es el mapa);
3) tienen que reflexionar sobre las características del género folleto (qué características del género están presentes en su folleto, o sea, qué tipo de letra utilizaron, cómo hicieron para atraer las personas para su lugar, qué informaciones trae, cómo está organizado etc.)

Este momento, así como la producción del folleto, representará el producto final del proyecto que hicimos con ellos en nuestras clases hasta ahora sobre puntos turísticos.