En esta clase trabajamos con la misma temática de la clase pasada – expresiones de localización – en el primer momento hicimos una actividad complementaria donde los alumnos tuvieron que escribir un texto utilizando algunas expresiones de caracterización de la cuidad o barrio donde viven sugeridas en la hoja (ANEXO) agregando expresiones de localización si fuera posible (ej. Mi ciudad es grande y tiene muchos árboles. Está lejos de la escuela…). Para la producción escrita, retomamos algunas palabras (ej.: lejos, cerca, calle, derecha, izquierda, etc.) para fijar el contenido. Después cada alumno leyó su texto y corregimos oralmente, dejando para hacer la corrección escrita más adelante pues les solicitamos que nos entregasen las hojas con nombre para una evaluación. En general, no fue escrito un texto muy largo mientras fue una actividad buena para que pensasen en la estructura del texto. Además retomamos el juego de la otra clase que ellos tenían que sacar una carta con puntos de referencias del mapa y dar las coordenadas para que sus compañeros tuviesen que llegar al destino correcto a partir de las expresiones de localización. Ellos comprendieron muy bien la actividad, siendo satisfactorio el resultado obtenido.
ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA
ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA
Como última clase del PIBID en este semestre con el grupo, nos quedamos contentas aunque a lo largo de la clase ocurrió charlas en paralelo nos haciendo pensar que no les gustaba o interesaban los contenidos, en el momento del juego los alumnos hicieron todo sin mucha dificultad y cuando surgía algun cuestionamiento, ellos se ayudaban.
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