IE Profª. Gema Angelina Belia 7º año - Clase 4

En esta clase nuestro objetivo es darle la continuidad al trabajo de montaje de un libro de recetas. En la última clase todos los alumnos ya han sido separados en grupo y han elegido los platos típicos sobre los cuales tratarán en el libro de recetas del grupo. Ahora los grupos necesitan terminar la colecta de informaciones acerca de sus comidas y encerrar la tarea de construir el libro.

En una página, deben escribir el nombre de la receta, el país de origen, pegar una imagen y describir brevemente su origen, su historia; en una segunda página, ellos pondrán los ingredientes y el paso a paso; en una tercera página ellos deben decir por qué eligieron esta receta usando la estructura del verbo gustar. Aunque no hayan probado la comida, pueden decir que eligieron las empanadas, por ejemplo, porque les gustan cosas hechas con harina. Es importante destacar con ellos lo que deben hacer.

Les entregaremos imágenes de las comidas típicas para que las peguen en su libro.

Se les pide a los alumnos que escriban primero todo a lápiz. Después que el montaje del libro estuviera terminado, las pibidianas van a corregir lo que han hecho, les devolverán a los alumnos y entonces ellos podrán escribir con bolígrafo. Las becarias montarán el libro y les devolverán a los alumnos.