Y, en nuestra primera actividad con lo alumnos del segundo año, vamos a empezar el trabajo con los dichos del idioma español.
Primero, se les dice a los alumnos que la actividad será sobre los dichos populares en
lengua española. Para presentar el tema a los alumnos se les preguntan se saben
lo que son expresiones idiomáticas. De las respuestas, se puede hacer un
esquema con palabras claves en la pizarra, para ayudar en la introducción del tema.
Además, se les puede preguntar se conocen alguna frase hecha en su idioma de
origen y también informarlos que generalmente los dichos populares son muy
específicos de una región.
En un segundo momento, se les da una
hoja de actividades, la cual contiene historietas
contextualizadas con situaciones que
presentan algún dicho y también otros ejemplos escritos en uso. Los estudiantes
deberán explicar textualmente el significado de las expresiones dadas. En la
misma hoja, el ejercicio siguiente pide que imaginen una situación: un joven
hispanohablante pregunta a su amigo brasileño el significado de una expresión
idiomática del portugués que no comprendió.
Les damos tiempo para que hagan la actividad, les ayudamos si tienen dudas y se hace la corrección.
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